Wonder week 46 tuần tuổi

Sự “khó ở” của các bé có thể xuất hiện trong khoảng từ tuần 40 đến tuần 44. Những kĩ năng và các hành động đạt được sau bước ngoặt ở tuần thứ 46 không xuất hiện cùng lúc mà tuần tự dựa theo sự lựa chọn của bé. Bé sẽ lựa chọn những “kết quả” mà bé thấy phù hợp với bản thân để phát triển trước, các “kết quả” khác sẽ đến sau đó một vài tuần, thậm chí một vài tháng, thậm chí sang hẳn cả chu kỳ wonder week tiếp theo.

Wonder week 46 tuần tuổi

A. Các dấu hiệu cho thấy bé đang trong thời kỳ “khó ở”:

  1. Khóc nhiều hơn, hay cáu giận và ỉ ôi
  2. Tâm trạng thất thường : đang vui tự nhiên cáu hoặc ngược lại
  3. Muốn mẹ/ bố dành nhiều thời gian chơi cùng bé.
  4. Bám bố/mẹ không rời.
  5. Cư xử ngọt ngào với bố mẹ (ví dụ ôm ấp mẹ hoặc cười nịnh với bố)
  6. Nghịch hơn
  7. Có những cơn giận bất thường (ví dụ đang chơi xếp hình không xếp được là cáu gắt ầm ĩ)
  8. Ghen khi thấy mẹ/bố quan tâm đến người khác (đặc biệt là các em bé khác) ngoài bé.
  9. Nhút nhát hơn với người lạ (mà trước đây không thế).
  10. Khó ngủ, ngủ ít, giấc ngủ không sâu như bình thường, đang ngủ bật dậy quấy khóc.
  11. Dường như xuất hiện những “giấc mơ” hoặc “mơ” thường xuyên hơn trước đây.
  12. Biếng ăn
  13. Bập bẹ ít hơn
  14. Trở nên “tâm trạng” đôi khi chỉ ngồi 1 chỗ, nghĩ ngợi vẩn vơ
  15. Không thích bố mẹ thay/mặc bỉm/quần áo cho
  16. Mút tay nhiều
  17. Ôm ấp vật gì đó hoặc tìm kiếm vật để ôm khi đi ngủ, khi chơi
  18. Những thói quen thuở bé không còn tự nhiên quay lại (ví dụ bò trở lại nếu đã biết đi hoặc đòi mẹ cầm bình sữa cho bú dù đã tự cầm được rồi).
  19. Với những bé bú mẹ thì các bé có khi còn đòi ti (nhưng thực ra không phải vì đói) cả ngày, dù chỉ ti 1 tí rồi thôi.

Và những thay đổi tiêu cực khác mà trước thời kì này không tự nhiên bây giờ lại xuất hiện cũng có thể coi như là dấu hiệu của thời kỳ “bước ngoặt”.

B. Thời kỳ này ảnh hưởng đến bạn như thế nào :

  1. Bạn thấy lo lắng và cố để tìm ra lý do vì sao con mình lại “khó ở” như thế, các biểu hiện ở thời kỳ này cũng dễ bị nhầm với hiện tượng mọc răng.
  2. Một lần nữa bạn lại cảm thấy mệt mỏi (vô cùng)
  3. Bạn thấy bực bội. Các kĩ năng mới xuất hiện như thế nào. Vào khoảng tuần tuổi thứ 46, bạn sẽ thấy các bé trở nên dễ tính hơn, bình tĩnh hơn và thử làm những điều hoàn toàn mới mẻ. Sau đây là những điều mới bé học được để học cách phối hợp.

Lưu ý lần nữa : Các kĩ năng và hoạt động sau đây không đến cùng một lúc. Chính con của bạn sẽ quyết định bé muốn được phát triển kĩ năng nào trước, các kĩ năng còn lại sẽ đến sau vài tuần thậm chí vài tháng.

C. Các kĩ năng mới xuất hiện như thế nào

1. Biết chỉ và biết nói :

  • Đi theo và chỉ vào người, con vật hoặc đồ vật mà bố/ mẹ từng chỉ cho bé cho dù ở ngoài đời hay trong sách.
  • Chỉ và nói tên 1 hoặc 2 sự vật ví dụ con người, con vật, đồ vật.
  • Lần lượt chỉ và nói tên một hoặc 2 sự vật
  • Chăm chú xem sách và tạo ra những âm thanh khác nhau khi giở đến 1 hoặc 2 bức tranh bất kì.
  • Biết chỉ vào mũi khi được hỏi “Mũi đâu”.
  • Biết chỉ các bộ phận trên cơ thể, ví dụ mũi con/ mũi mẹ và muốn mẹ cũng nói tên các bộ phận ấy.
  • Bắt chước âm thanh của con vật khi mẹ hỏi. Ví dụ mẹ hỏi :”Con mèo kêu thế nào nhỉ” – bé trả lời “Meo meo”
  • Giơ tay lên khi mẹ hỏi “Con sẽ cao thế nào “
  • Nói măm măm khi muốn ăn
  • Nói “không” khi không muốn làm cái gì hoặc lắc đầu
  • Dùng 1 từ cho nhiều mục đích. Ví dụ “yuck” vừa là “bẩn” vừa là “phải cẩn thận” vì “yuck” có vẻ giống “don’t touch” (không được chạm vào bé)

2. Cái gì đi với nhau và cái gì sẽ đến

  • Biết rằng bé có thể ấn khối trụ có hình tròn vào lỗ có hình tròn
  • Cố gắng xếp 3 mảnh xếp hình vào với nhau
  • Cố gắng cho tiền vào lọ hoặc vào bất cứ cái gì (tiền xu)
  • Cố gắng cho 2 vật chứa đồ khác nhau vào với nhau, ví dụ cho cái cốc vào trong cái bát
  • Lấy chìa khóa ở đâu đó và cố gắng tra vào ổ khóa
  • Nhìn đèn và cố với lấy nó khi bạn tắt/bật công tắc
  • Cố gắng sử dụng điện thoại. Ví dụ cầm di động của bố mẹ cho lên tai
  • Cho đồ vật vào hộp, đóng nắp, mở nắp, cho đồ ra và lặp lại chu trình
  • Chơi trò chơi xếp chồng
  • Đẩy các loại xe hoặc ghế và làm âm thanh vrrrm
  • Dùng xẻng xúc cát và đổ vào xô
  • Cho nước vào ca (hoặc đồ chơi dùng trong nhà tắm mà có thể đổ nước vào) rồi đổ nước ra.
  • Quan sát các hình khối trong trò chơi xếp hình và cố gắng xếp chúng với nhau
  • Cố gắng bò trên giấy với 1 cái bút chì hoặc bút sáp.

3. Tạo ra và sử dụng dụng cụ

  • Tự tập đi bằng cách tìm đồ vật để đẩy
  • Tìm cái gì đó để sử dụng khi muốn với đồ hoặc đi đến nơi nào đó
  • Chỉ vào hướng muốn được đến khi đang được bế

4. Sự vận động

  • Leo xuống cầu thang hoặc leo khỏi ghế hoặc phía sau của sofa
  • Trồng cây chuối nếu có sự giúp đỡ của người lớn.
  • Làm tư thế nhún nhảy để chuẩn bị cho việc nhảy lên khỏi mặt đất bằng cả 2 bàn chân
  • Cố gắng định hướng trước khi ném hoặc đá bóng
  • Xem xét kĩ xem bé có thể tự lấy các đồ vật được không.

5. Chơi với mọi người

  • Chơi với bố/mẹ. Thể hiện rõ ràng bé muốn chơi gì bằng cách bắt đầu trò chơi và sau đó nhìn bạn chăm chú
  • Chơi đi chơi lại 1 trò chơi
  • Dụ bố mẹ chơi cùng bé, có thể bằng cách giả vờ không biết làm những trò mà bố mẹ đã từng thấy bé tự làm được trước đây.

6. Chơi trốn tìm

  • Tìm kiếm đồ vật mà bố/mẹ vừa giấu đi
  • Giấu đi một đồ vật thuộc về người khác, chờ đợi và xem kết quả, sau đó cười khoái trá khi có người khác tìm ra thứ đó.

7. Bắt chước y hệt chuỗi các cử chỉ

  • Bắt chước 2 hoặc nhiều hơn những cử chỉ nối tiếp nhau
  • Khám phá cách mà những chuỗi cử chỉ giống nhau trông thế nào ở ngoài và trong gương.
  • Bắt chước 1 hoặc 2 cử động khi bạn đang hát cùng bé.

8. Giúp đỡ việc nhà

  • Lần lượt bỏ những đồ vật mà bố/mẹ muốn bỏ ra khỏi rổ
  • Đi lấy những đồ vật đơn giản khi được bảo
  • Cầm quần áo mà bố/mẹ vừa cởi ra cho bé và mang vứt vào giỏ giặt hoặc chỗ nào đó
  • Cầm chăn và quần áo của búp bê đem bỏ vào máy giặt
  • Cầm chổi và quét nhà
  • Cầm lấy chổi lau bụi và quét bụi
  • Bắt chước mẹ nấu nướng

9. Mặc quần áo và chải chuốt

  • Cố gắng tự cởi quần áo
  • Cố gắng đi tất hoặc giầy
  • Giúp đỡ khi mẹ mặc quần áo cho bé
  • Chải đầu
  • Sử dụng bàn chải

10. Ăn uống và tự ăn

  • Cho mọi người ăn hoặc uống thứ mà bé đang ăn hoặc đang uống.
  • Thổi cho nguội rồi mới ăn
  • Cắm thức ăn vào dĩa và ăn
  • Có thể ăn bằng thìa

Có những thay đổi, kĩ năng mà trước khi wonder week bạn không thấy có nhưng sau wonder week lại xuất hiện cũng được coi như là những thay đổi bước ngoặt.

D. Giúp con bạn bằng cách nào

1. Lựa chọn của con : Chìa khóa tìm hiểu về tính cách của bé

Sự lựa chọn của bé với các kĩ năng mới sẽ được dựa trên sự phát triển thể chất, trí tuệ và sự sắp đặt của chính bản thân bé. Một vài bé có tính cách thiên về xã hội sẽ tập trung phát triển các kĩ năng có liên quan đến yếu tố con người; số khác lựa chọn đồ chơi. Một vài bé chọn những kĩ năng rất tỉ mỉ, số khác thì lại có hứng thú với nhiều kĩ năng cùng lúc. Tốt nhất là bạn không nên so sánh sự phát triển của con với bé khác.

Từ tuần 46-51 bé sẽ lựa chọn những kĩ năng mà bé thích nhất từ hệ thống những kĩ năng mới. Hãy tôn trọng bé. Hãy giúp đỡ con bạn.

2. Giúp đỡ bé khám phá các kĩ năng mới thông qua các trải nghiệm cùng bố mẹ

Khi bé học về sự phối hợp, thì bé sẽ nhận ra rằng bé cần phải làm một số việc theo thứ tự nếu bé muốn thành công. Bé cần phải được nhìn thấy người lớn thực hiện mẫu một vài sự phối hợp điển hình nhưng chính bé là người cần hoàn thành mục tiêu nhờ vào thử nghiệm và thất bại. Thông thường, những “giải pháp” của bé rất riêng biệt, không giống bất cứ ai. Chuỗi phối hợp bé thể hiện có thể đúng (cầm cái gì đó và bỏ vào cái gì đó) nhưng có thể bé sẽ cho nhầm đồ vật vào nhầm chỗ. Bé biết rằng quần áo bẩn phải được bỏ vào thùng chứa. Vậy tại sao chỉ được bỏ vào giỏ giặt mà không phải là thùng rác hay toilet ?

Hoặc hành động phối hợp bản thân nó đã là khác biệt. ví dụ bé biết là mẹ lên cầu thang bằng cách đi những bậc thang quá cao nên bé phải bò. Tuy nhiên với mỗi bậc thì bé vẫn cố gắng đứng lên. Một khi bé đã đưa ra chính kiến rằng chuỗi phối hợp phải là như thế này thì tức là nó không thể khác. Bé sẽ không chấp nhận làm hành động đó bằng cách khác và bé sẽ tỏ ra khá bướng bỉnh nếu bố/mẹ cố gắng làm bé nghĩ khác đi. Vì vậy xin hãy luôn luôn chú tâm vào hành động của bé vì bé thực sự chưa nhận thức rõ được nguy hiểm là gì.

3. Giúp bé khám phá kĩ năng mới với sự tự tin

Một vài bé muốn tự khám phá kĩ năng mới một mình mà không có sự trợ giúp của bất kì ai. Nếu bé nhà bạn cũng như thế, xin hãy cố gắng dành thật nhiều sự chú ý cho cảm giác của bé, đó là cách làm bé tự tin. Ở độ tuổi này, các bà mẹ thường mất quá nhiều thời gian lấy đi các đồ vật từ các con và phạt chúng. Xin hãy ghi nhớ thật kĩ rằng không phải con bạn ngỗ nghịch mà bé chỉ muốn tự khám phá mà thôi.

4. Hãy thông cảm cho sự chống đối của con

Rất nhiều bà mẹ coi việc bé muốn chứng tỏ khả năng độc lập của mình là một sự phản kháng. Nhưng nếu bạn nghĩ kĩ thì thật ra không phải vậy. Bé đơn giản là muốn được tự làm mọi việc mà thôi.

Người mẹ và đứa trẻ luôn luôn có những cách nhìn khác nhau về mọi sự việc. Người mẹ thì thấy rằng con mình đang gặp khó khăn, đứa trẻ thì cảm nhận rằng mẹ mình thật phiền phức.

5. Giúp con bạn học hỏi bằng phản hồi những gì bé làm

ở độ tuổi này, các bé bắt đầu kiểm tra xem chúng có thể làm được đến đâu trước khi có người ngăn chúng lại. Nếu bạn nói rõ ràng cho con hiểu khi nào con làm đúng và vì sao nó không tốt và nguy hiểm thì các bé sẽ học được rất nhiều. Tương tự, bạn nên cho con biết khi nào bé làm đúng và khen ngợi bé. Đa số các bé đều muốn được ngợi khen và chúng sẽ lặp đi lặp lại những hành động nào đó để đòi hỏi được nhận sự tưởng thưởng từ bố mẹ.

Nếu con bạn vẫn cố gắng làm hoặc chơi những thứ mà bé không được phép động đến, bạn chỉ cần làm bé phân tâm bằng một đồ chơi/ trò chơi mà bé thích.

6. Giúp con bạn học hỏi thông qua ngôn ngữ

Các bé sẽ bắt đầu chỉ và nói tên người, con vật và đồ vật. Chỉ hoặc nhìn, sau đó nói đúng từ là một sự phối hợp. Nếu bạn thấy con của bạn làm được điều đó, hãy lắng nghe bé và cho bé biết rằng bạn hiểu bé nói gì và khen ngợi rằng bé thật tuyệt vời. Đừng cố gắng chỉnh sửa cách phát âm của bé. Nó sẽ làm hỏng niềm vui của con và cũng chẳng làm nên sự khác biệt gì trong cách nói của bé cả.

Xin nhớ là luôn sử dụng đúng từ ngữ trong tất cả các lần nói chuyện với con. Bằng cách này bé sẽ tự động học được cách phát âm đúng từ vào đúng thời điểm. Sẽ có lúc bé sẽ dịch những gì mà bạn nói sang ngôn ngữ của riêng bé.

E. Những trò chơi cho Wonder week 46 tuần tuổi

  1. Làm việc nhà : chỉ cho con thấy mẹ nấu ăn và dọn dẹp như thế nào và cho bé tham gia cùng.
  2. Mặc quần áo : Vui nhất là thực hiện trước gương. Cởi và mặc quần áo cho bé trong khi bé có thể nhìn thấy mình trong gương. Nói tên những đồ vật mà mẹ vừa cởi ra, sau đó nhờ bé giúp mẹ cởi/mặc vào. Khen ngợi khi bé giúp đỡ.
  3. Cho bé tự chải đầu – đánh răng – rửa mặt. Cũng thực hiện trước gương. Thực hiện tương tự như trò 2
  4. Cho bé học cầm thìa
  5. Chơi trò chơi chỉ trỏ : chỉ và nói tên các bộ phận trên cơ thể, chỉ và nói tên các đồ vật
  6. Hát và nhảy cho bé xem, khuyến khích bé nhảy cùng.
  7. Trò tìm kiếm : cho bé xem khi mẹ gói một vật gì đó vào giấy rồi đưa cho bé và bảo bé bỏ vật đó ra. Hoặc cho một vật gì đó vào dưới một cái cốc (hoặc rổ…), sau đó đặt một chiếc cốc tương tự ở bên cạnh và hỏi xem đồ vật được giấu dưới cốc nào. Xin nhớ hãy khuyến khích và khen ngợi trẻ mỗi lần trẻ làm đúng.

Sau bước ngoặt

Khoảng giữa tuần tuổi thứ 47 và 52, một chu kỳ tuyệt diệu hiện ra trước mắt bạn khi em bé của bạn trở nên cực kỳ vui vẻ và tự tin. Bé không chỉ tự chơi ngoan trở lại mà còn trông rất ra dáng người lớn, chín chắn và hiểu biết hơn rất nhiều.

F. Những đồ chơi gợi ý cho Wonder week 46

  1. Đoàn tàu gỗ
  2. Ô tô đồ chơi
  3. Búp bê
  4. Trống, chảo, nồi để bé gõ
  5. Sách tranh về động vật
  6. Bộ đồ chơi cát
  7. Bóng đủ các kích thước
  8. Những hạt cườm nhựa kích thước lớn
  9. Những đồ chơi liên quan đến động vật, đặc biệt là các loại có nhạc
  10. Xe đạp, ô tô, xe kéo mà bé có thể ngồi lên và tự di chuyển
  11. Khối xếp hình
  12. Hình như chủ đề con người hoặc động vật
  13. Gương

Xin hãy lưu ý vấn đề an toàn khi chơi với trẻ và cho trẻ chơi.

Ủng hộ đội ngũ chuyên cần, các mẹ ghé cửa hàng xem thêm các sản phẩm các mẹ cần nhé : Cửa hàng

Chia sẻ trên Zalo

Bạn có thể quan tâm

BÉ SƠ SINH TUẦN THỨ 3
Tình hình phát triển cơ thể của bé sơ sinh tuần thứ 3
Đọc tiếp
em bé
Trẻ chậm nói
Khi trẻ bị chậm nói nghĩa là khả năng nói của con chậm hơn so với mốc phát triển thông thường. Mỗi một trẻ là một cá thể độc lập nên giai đoạn phát triển của mỗi trẻ sẽ khác nhau, có trẻ cso thể bập bẹ những từ đơn giản đầu tiên vào 12 tháng tuổi, có trẻ tháng thứ 24 mới bập bẹ.
Đọc tiếp
Wonder Week 55 tuần tuổi
Wonder Week 55 tuần tuổi
Nội dungA. Các dấu hiệu cho thấy bé đang trong thời kỳ “khó ở”:B. Thời kỳ này ảnh hưởng đến bạn như thế nào :C. Các kĩ năng mới xuất hiện như thế nào1. Biết chỉ và biết nói :2. Cái gì đi với nhau và cái gì sẽ đến3. Tạo ra và sử dụng […]
Đọc tiếp
Bổ sung omega 3 cho trẻ em từ 10 thực phẩm quen thuộc
Ở mỗi giai đoạn phát triển khác nhau thì việc bổ sung omega 3 cho trẻ em cũng tương đối khác nhau. Dưới đây là cách thức bổ sung omega 3 cho trẻ em từ 10 thực phẩm giàu omega 3 không phải cha mẹ nào cũng biết.
Đọc tiếp
BÉ SƠ SINH TUẦN THỨ 2
Tình hình phát triển của bé sơ sinh tuần thứ 2
Đọc tiếp
X