Wonder Week 75 tuần tuổi

Sự “khó ở” của các bé có thể xuất hiện trong khoảng từ tuần 71 tới những tuần sau đó. Những kĩ năng và các hành động đạt được sau bước ngoặt ở tuần thứ 75 không xuất hiện cùng lúc mà tuần tự dựa theo sự lựa chọn của bé. Bé sẽ lựa chọn những “kết quả” mà bé thấy phù hợp với bản thân để phát triển trước, các “kết quả” khác sẽ đến sau đó một vài tuần, thậm chí một vài tháng, thậm chí sang hẳn cả chu kỳ Wonder week tiếp theo.

Wonder week 75 tuần tuổi

Thời kỳ “khó ở” lần này thường kéo dài từ 4 đến 5 tuần, nhưng cũng có thể chỉ có 3 tuần hoặc dài ra đến 6 tuần.

A. Các dấu hiệu cho thấy bé đang trong thời kỳ “khó ở”:

  1. Khóc nhiều hơn, hay cáu giận và ỉ ôi
  2. Tâm trạng thất thường : đang vui tự nhiên cáu hoặc ngược lại
  3. Muốn mẹ/bố dành nhiều thời gian chơi cùng bé
  4. Bám bố/mẹ không rời
  5. Cư xử ngọt ngào với bố mẹ (ví dụ ôm ấp mẹ hoặc cười nịnh với bố)
  6. Nghịch hơn
  7. Có những cơn giận bất thường (ví dụ đang chơi xếp hình rất ngoan bỗng nhiên ném hết đồ chơi đi và gào thét)
  8. Ghen khi thấy mẹ / bố quan tâm đến người khác (đặc biệt là các em bé khác) ngoài bé.
  9. Nhút nhát hơn với người lạ (mà trước đây không thế).
  10. Khó ngủ, ngủ ít, giấc ngủ không sâu như bình thường, đang ngủ bật dậy quấy khóc. Ngủ muộn hơn, dậy sớm hơn.
  11. Dường như xuất hiện những “giấc mơ” hoặc “mơ” thường xuyên hơn trước đây.
  12. Biếng ăn
  13. Trở nên “tâm trạng” đôi khi chỉ ngồi 1 chỗ, nghĩ ngợi vẩn vơ
  14. Mút tay nhiều
  15. Ôm ấp vật gì đó hoặc tìm kiếm vật để ôm khi đi ngủ, những lúc không có bố mẹ ở bên cạnh
  16. Những thói quen thuở bé không còn nữa tự nhiên quay lại (ví dụ trở lại nếu đã biết đi hoặc đòi mẹ cầm bình sữa cho con bú dù đã tự cầm được rồi)
  17. Với những bé bú mẹ thì các bé có khi còn đòi ti (nhưng thực ra không phải vì đói) liên tục, dù chỉ ti 1 tí rồi thôi và đặc biệt lúc nóng giận phải ti mới hết.

Và những thay đổi tiêu cực khác mà trước thời kỳ này không có tự nhiên bây giờ lại xuất hiện cũng có thể coi như là dấu hiệu của thời kỳ “bước ngoặt”.

B. Thời kỳ này ảnh hưởng đến bạn như thế nào

  1. Bạn thấy lo lắng và cố để tìm ra lý do vì sao con mình lại “khó ở” như thế, các biểu hiện ở thời kỳ này cũng dễ bị nhầm lẫn với hiện tượng mọc răng.
  2. Một lần nữa bạn lại cảm thấy mệt mỏi (vô cùng)
  3. Bạn thấy bực bội

C. Các kĩ năng mới xuất hiện như thế nào

Lưu ý nữa : Các kĩ năng và hoạt động sau đây không đến cùng một lúc. Chính con của bạn sẽ quyết định bé muốn được phát triển kĩ năng nào trước, các kĩ năng còn lại sẽ đến sau vài tuần thậm chí vài tháng.

1. Lương tâm

  • Nhảy xuống và hét lên “Không” khi bị bắt gặp đang làm gì đó
  • Thử thách bố mẹ bằng cách làm những việc không được phép làm
  • Bắt chước các hành vi từ ti vi
  • Bị tổn thương và bối rối nếu bị xử phạt không công bằng
  • Có khả năng “nói dối”

2. Có khái niệm về bản thân

  • Con và cơ thể của con
  • Con điều khiển cơ thể của con
  • Con tự làm được
  • Con cũng có quyền
  • Con tự quyết định được
  • Con muốn có quyền lực riêng

3. Xa mặt nhưng không cách lòng

  • Đi trốn và muốn được tìm thấy
  • Tìm kiếm mọi người mà không chỉ là quay trở lại nơi họ từng đứng đó nữa

4. Bạn và tôi (Me and you)

  • Nắm bắt được rằng bố và mẹ không phải cùng 1 người
  • Phân biệt hoàn hảo giữa giống và khác nhau
  • Muốn được thừa nhận như 1 con người độc lập
  • Có thể đặt bản thân vào vị trí của người khác (để hiểu họ)
  • Có thể nhận biết rằng các em bé khác nhau thì có những mong muốn khác nhau
  • Có thể an ủi người khác
  • Bắt chước cực giỏi
  • Trí tưởng tượng phát triển mạnh mẽ
  • Bắt đầu coi đồ chơi như những chủ thể (ví dụ coi đồ chơi có thể tự chuyển động được chẳng hạn)

5. Những sinh vật khác

  • Vẫy tay với chim và máy bay
  • Hít hà cây cỏ
  • Thích cho gà ăn
  • Có hứng thú với các loại vật kêu như ong, kiến, bọ…
  • Cười to khi xem những đoạn phim về thiên nhiên mà các con vật hành động khác thường.
  • Muốn được tưới cây

6. Gia đình hạt nhân (Gia đình không có ông bà, cô chú mà chỉ có bố mẹ và bé cùng chung sống – Nuclear family)

  • Hiểu rằng những thành viên trong gia đình hạt nhân của bé là những người riêng rẽ nhưng vẫn thuộc về nhau
  • Dành cả ngày với những con vật đồ chơi, cho chúng ăn và cho chúng đi ngủ
  • Hiểu rằng còn có rất nhiều những gia đình hạt nhân khác với những ông bố, bà mẹ, anh trai và chị gái khác ở thế giới bên ngoài.

7. Gia đình và bạn bè

  • Hiểu rõ sự khác nhau giữa gia đình và bạn bè của bé
  • Biết chính xác ai thuộc về ai
  • Muốn gọi điện cho ông bà
  • Muốn đến thăm ông bà

8. Nhà, khu phố và tìm đường

  • Có hiểu biết về nơi mà bé đang nằm ở đâu trong khu vực xung quanh đó
  • Biết chính xác nơi phải tìm đồ vật trong và xung quanh nhà
  • Nhận biết đâu là nhà của mình, đâu là nhà của ông bà
  • Có thể chỉ đường ra siêu thị hoặc công viên
  • Có thể nhạn ra sự vật cho dù ở trong môi trường xa lạ

9. Quyền sở hữu

  • Biết chính xác quần áo nào là của ai khi phân loại chúng sau khi giặt xong
  • Biết chính xác cái túi và cái áo kia là của bé nào
  • Biết chính xác đồ chơi này là của ai và cái gì là quá giới hạn
  • Ước rằng không còn phải chia sẻ đồ chơi của mình với những bé khác
  • Thu thập đồ vật và khăng khăng rằng không được vất chúng đi
  • Không thích bừa bộn. Muốn mọi thứ phải ngăn nắp.

10. Xếp hình và những món đồ cho nhỏ

  • Xếp hình giỏi. Các bộ xếp hình gồm 7,12 hoặc nhiều nhất là 20 miếng
  • Kĩ năng vận động thuần thục đáng kể
  • Hứng thú với bộ dụng cụ may vá, hoặc những cái cúc áo
  • Quá chú ý vào những chi tiết nhỏ.

11. Tự tạo trò chơi cho riêng bé

  • Tự tạo trò chơi với luật lệ riêng
  • Tự tạo những mánh khóe thần kì

12. Nghệ thuật

  • Hiểu rằng đồ chơi mô phỏng thế giới và con người thật
  • Bắt đầu về cách hoàn toàn khác. Những hình vẽ nguệch ngoạc là khởi đầu của những hình tròn và hình vuông hoặc tương tự.
  • Vẽ con tàu, ngựa, máy bay, con chó, ông bà và chính bé
  • Cũng rất thích khi bố mẹ vẽ cùng
  • Có thể nghe nhạc trong thời gian rất lâu
  • Thích được đánh đàn
  • Dựng được nhiều tầng từ những khối xếp chồng.

13. Ý thức về thời gian

  • Nhớ được những trải nghiệm trước đó
  • Dự đoán những sự kiện và chương trình quen thuộc hàng ngày
  • Nhắc nhở bố mẹ về lời hứa được đi thăm ông bà
  • Lập kế hoạch, nếu bạn hứa làm gì cho bé và quên không thực hiện, bé sẽ rất buồn và cảm thấy bị xúc phạm
  • Vào buổi sáng hôm sau vẫn nhớ được tối hôm qua làm cái gì

14. Kiến thức vật lý cơ bản

  • Giữ lấy những bọt nước để nhìn chúng tan ra
  • Bận rộn không ngừng nghỉ với việc đổ hỗn hợp đặc biệt của bé từ cốc này sang cốc khác
  • Chú tâm vào màu sắc
  • Sợ bàn chải điện
  • Bận rộn với những hiện tượng vật lý cơ bản

15. Kiến trúc cơ bản

  • Chăm chú theo dõi các chú thợ xây làm việc trong hàng tiếng liền
  • Bắt chước cách trộn xi măng bằng cách trộn cát và nước
  • Bắt chước chát tường
  • Lắp ráp các đường ray tàu hỏa của bộ Lego
  • Cố gắng lắp ráp với bộ đồ chơi Lego.

16. Ngôn ngữ

  • Hiểu gần hết những thứ được nói ra
  • Nếu được tiếp cận với nhiều thứ tiếng khác nhau thì có thể phân biệt được giữa 2 loại và có thể lờ đi một
  • Nói được nhiều từ hơn
  • Có thể nói được thành câu
  • Bát chước âm thanh của loài vật
  • Dùng điệu bộ rất nhiều. Có thể giao tiếp bằng cử chỉ
  • Yêu thích sách. Có thể nghe chăm chú các câu chuyện ngắn đến tận khi kết thúc.

Có những tahy đổi, kĩ năng mà trước khi wonder week bạn không thấy có nhưng sau wonder week lại xuất hiện cũng được coi như là những thay đổi bước ngoặt.

D. Bạn có thể giúp bé như thế nào

Trong thế giới của các hệ thống, con bạn sẽ khám phá ra là bé có thể chọn các nguyên tắc của mình. Bé sẽ khám phá được bản thân, gia đình, bạn bè, nhà, hàng xóm, nghệ thuật… Hãy cho con bạn cơ hội để trải nghiệm mọi thứ, trẻ có thể biết thế giới của các hệ thống được hình thành như thế nào.

1. Mình và lương tâm của mình

Lương tâm là hệ thống các nguyên tắc, tiêu chuẩn, giá trị và quy tắc đạo đức. Con cần phải xây dựng, phát triển lương tâm của bé bằng cách lấy bạn làm gương. Bạn cần phải thể hiện cái đúng, cái sai và phải nhất quán với nhau.

2. Mình và khái niệm về bản thân

Hệ thống mà con bạn liên hệ nhiều nhất chính là bản thân bé. Đó chính là thứ mà bé cần phải tìm hiểu đầu tiên, và là việc có đủ kiểu hệ quả. Con bạn sẽ khám phá ra con chính là chủ sở hữu của cơ thể con, và có thể kiểm soát được cơ thể mình. Con cũng phát hiện ra là con có thể khiến cho chuyện gì đó xảy ra, là con có ý chí của riêng mình và có thể tự đưa ra quyết định, con có sức mạnh ảnh hưởng. Con nghĩ về mình, mình và mình.

3. Xa mặt nhưng không cách lòng

Lúc này, con đã hiểu được rằng con là một hệ thống riêng biệt, nên con có thể hiểu được những nguyên tắc áp dụng cho mọi người và mọi vật xung quanh cũng được áp dụng cho con. Con hiểu là chúng sẽ tiếp tục tồn tại, ngay cả khi chúng không ở trong tầm nhìn của con. Con cũng hiểu rằng con vẫn tồn tại trong mắt bố mẹ dù bố mẹ không nhìn thấy con. Ngoài ra, con còn hiểu là người khác không nhất thiết phải đứng ở đúng chỗ mà chúng đã nhìn thấy họ trước đó. Con bắt đầu nhận thức được là chúng có thể di chuyển và thay đổi vị trí của mình.

4. Con và bạn

Con đã xem bản thân là một cá thể, nên con sẽ bắt đầu sử dụng những từ như “mình/con” và “bạn/bố/mẹ”. Con cũng hiểu được bố và mẹ là hai người khác nhau, có cuộc sống riêng. Con bắt đầu so sánh bản thân với bố mẹ và tìm kiếm các điểm tương đồng và khác biệt.

Lúc này, con đã có thể phân biệt được giữa bản thân và người khác, con cũng có thể đặt mình vào vị trí của người khác.

5. Mình là một phần của một gia đình hạt nhân

Gia đình hạt nhân là một hệ thống giống như các tổ chức khác của con người. Và đó chính là tổ chức đầu tiên của con người mà trẻ được trải nghiệm từ chính bên trong, ngay từ lúc khởi đầu. Tuy nhiên, chỉ đến lúc này con mới bắt đầu nhìn nhận gia đình hạt nhân là một tổng thể, hệ thống.

6. Con và gia đình hoặc bạn bé

Cũng như gia đình hạt nhân, gia đình mở rộng và vòng tròn bạn bè cũng là hệ thống. Lúc này, con cũng có thể hiểu được điều đó. Con cũng có thể nhận biết được sự khác biệt giữa gia đình mình và gia đình bạn bè.

7. Tìm đường quanh nhà và quanh khu

Nhà của bạn chính là một hệ thống trong khu dân cư xung quanh. Lúc này, bé học cách nhận biết điều đó và bắt đầu học cách tìm đường. Bé “vẽ” một tấm bản đồ về khu mình sống ở trong đầu. Tấm bản đồ “ảo” đó cũng chính là một hệ thống.

8. Con và những thứ thuộc về con

Những quy tắc cho thấy cái gì thuộc về ai và chúng ta được quyền làm gì. Bé sẽ học được những quy tắc này bằng cách thực hiện, đôi khi bé tự học một cách vô thức và thật là một ngạc nhiên thú vị khi con phát hiện ra mình đã tự học được gì. Những lúc khác thì bố mẹ phải thuyết phục một chút. Con biết chính xác túi nào, áo khoác nào và cái gì thuộc về ai. Con thấy điều đó thật thú vị.

9. Không bừa bộn

Trước đó, bạn chưa bao giờ nhìn thấy con gọn gàng. Giờ đây, con không thể chịu được sự bừa bộn. Hãy tận hưởng điều đó khi nó vẫn còn diễn ra. Điều này kéo dài cho tới bước nhảy vọt kế tiếp và sẽ không xuất hiện trở lại trong vài năm – nếu nó có quay lại. Con muốn mọi thứ được sắp xếp một cách hệ thống.

10. Chơi xếp hình

Xếp hình cũng là một hệ thống – một đơn vị được sắp xếp, một tổng thể được hình thành bởi các miếng ghép phụ thuộc lẫn nhau.

11. Sáng tạo đồ chơi

Ghép hình cũng là một hệ thống được ai đó nghĩ ra. Lúc này con bạn cũng có thể tự mình nghĩ ra các hệ thống, chẳng hạn như một trò chơi nào đó mà con có thể đặt ra quy tắc, luật chơi hoặc một trò đùa nào đó.

12. Mình và nghệ thuật

Những trò chơi của con thường quen thuộc với mọi người, đồ vật và tình huống từ cuộc sống thường nhật – những thứ mà đồ chơi là đại diện. Đồ chơi tượng trưng cho ai đó hoặc cái gì đó từ thế giới thật. Con có thể chơi với những vật biểu trưng hóa giúp trẻ vẽ được những bức tranh đại diện cho một thứ gì đó trong thế giới thực (ô tô, con chó, bản thân…) Nếu con bạn thuộc tuýp yêu thích âm nhạc, bé sẽ chơi bàn phím, nghe nhạc rất lâu và tận hưởng.

13. Con nhận biết về thời gian : quá khứ, hiện tại và tương lai

Lúc này, bé đã bắt đầu phát triển nhận biết về thời gian. Khả năng ghi nhớ các trải nghiệm quá khứ của trẻ cải thiện đáng kể và chúng cũng có thể phán đoán khá tốt tương lai.

14. Vật lý cơ bản

Nếu bạn quan sát kỹ con lúc chơi, bạn sẽ không thể phớt lờ và con rất bận rộn với những hiện tượng vật lý cơ bản.

15. Kiến trúc cơ bản

Con có thể dành hàng tiếng đồng hồ để ngồi nhìn các chú thợ xây và bạn sẽ nhận thấy kể từ bước nhảy vọt trước, con sẽ xây dựng nhiều cấu trúc hơn, như chồng cốc xếp lại với nhau hay các cấu trúc phức tạp.

16. Con và ngôn ngữ của mình

Bé bắt đầu sử dụng hệ thống ngôn ngữ của người lớn với sự bùng nổ về vốn từ vựng và khoảng thời gian nói trung bình. Bé bắt đầu kết hợp các từ lại với nhau để hình thành câu. Lúc này, bé đã phân biệt được các ngôn ngữ khác nhau với mỗi người, và bỏ qua một trong hai ngôn ngữ. Vào khoảng 18 tháng, khả năng hiểu được ngôn ngữ nói của bé cũng tăng đáng kể.

Có sự khác biệt lớn mang tính cá nhân trong việc phát triển ngôn ngữ. Một số bé không dùng nhiều từ (khoảng 6 từ) vào thời điểm bước nhảy vọt này diễn ra, một số bé lại sử dụng rất nhiều từ, nhắc lại theo bạn hoặc chủ động nói, nhưng vẫn chưa nói được cả câu. Tuy nhiên, bé có thể làm cho người khác hiểu được mình, chỉ bằng tay và chân. Chúng diễn đạt bằng điệu bộ, cử chỉ. Nhóm thứ ba nói được thành câu, dù còn hay diễn đạt bằng điệu bộ.

17. Thể hiện bằng điệu bộ

Khi con bận rộn khám phá thế giới mới của chúng và trau chuốt khả năng mới phát hiện của mình, con sẽ bắt gặp những thứ hay tình huống mới mẻ, lạ lắm với mình (sấm chớp, tiếng động to như : tàu hỏa, máy bay, máy khoan, bóng tối…). Thực ra con có thể đang khám phá những điều mà trước giờ không hề tồn tại đối với con. Chỉ sau khi hiểu rõ mọi thứ hơn, nỗi sợ của con mới biến mất. Hãy thể hiện sự cảm thông với trẻ.

E. Những trò chơi hàng đầu dành cho tuần khủng hoảng

  • Chơi những trò ngớ ngẩn bằng cách phát âm từ theo các cách khác nhau và thực hiện những động tác ngớ ngẩn
  • Chơi trò vật nhau
  • Nhận biết người
  • Trông cây chuối, nhào lộn, tập giữ thang bằng
  • Vẽ
  • Thổi bong bóng
  • Nháy và giữ thang bằng trên bờ tường (cao khoảng 1m)
  • Bày trò lừa gạt
  • Cù và vận động
  • Vận động cùng với bố và pha trò
  • Chơi ngoài trời
  • Chơi cùng với bé khác
  • Chơi các trò chơi với bóng
  • Cho chó ăn
  • Chơi trò cưỡi ngựa
  • Chơi đuổi bắt
  • Chơi trốn tìm
  • Đọc truyện
  • Các trò chơi với lưỡi : mẹ đẩy lưỡi để phồng má lên, con ấn má bạn vào và bạn lè lưỡi ra.

F. Đồ chơi hàng đầu dành cho tuần khủng hoảng này

  • Ô tô
  • Đất sét
  • Chương trình ti vi trẻ em
  • Sách trẻ em
  • Đồ nữ trang nhỏ
  • Nhà để xe có ô tô
  • Vẽ trên giấy
  • Xô có cát và nước
  • Xe đẩy
  • Ghế nhựa
  • Bóng
  • Xe đạp
  • Thú nhồi bông, gấu bông và búp bê
  • Giấy dán

Ủng hộ đội ngũ chuyên cần, các mẹ ghé cửa hàng xem thêm các sản phẩm các mẹ cần nhé : Cửa hàng

Chia sẻ trên Zalo

Bạn có thể quan tâm

bé và bố
Chu vi đầu quá to hoặc quá nhỏ
Sau khi lọt lòng mẹ, bé trước 6 tháng có vòng đầu tăng 8-10cm, so với khi ra đời, 6 tháng sau tăng 2-4cm, lúc một tuổi mới tăng khoảng 12cm và chu vi đầu bé khoảng 48cm. Cha mẹ cần chú ý nếu chu vi đầu bé lệch nhiều so với những con số trên
Đọc tiếp
Những tác hại nguy hiểm khi trẻ thiếu omega 3
Omega 3 có vai trò đặc biệt quan trọng trong sự phát triển của trẻ nhỏ. Việc thiếu đi dưỡng chất này sẽ gây ra những tác hại nghiêm trọng, tác hại khi trẻ thiếu Omega 3 sẽ khiến bé phát triển trí tuệ kém, chậm phát triển.
Đọc tiếp
EPA là gì? Tác dụng của EPA? Cách bổ sung EPA cho cơ thể
EPA và DHA là các axit béo mà bạn nghe nói rất nhiều, có tác dụng tốt cho sự phát triển của trẻ nhỏ và cả người lớn. Cùng tìm hiểu rõ hơn về EPA là chất gì ? Có tác dụng gì đối với sức khỏe trong bài viết dưới đây nhé.
Đọc tiếp
BÉ SƠ SINH TUẦN THỨ 4
Tình hình phát triển cơ thể bé sơ sinh tuần thứ 4
Đọc tiếp
Wonder Week 26 tuần tuổi
Wonder Week 26 tuần tuổi
Nội dungA. Các dấu hiệu cho thấy bé đang trong thời kỳ “khó ở”:B. Thời kỳ này ảnh hưởng đến bạn như thế nàoC. Các kĩ năng mới xuất hiện như thế nào1. Lương tâm2. Có khái niệm về bản thân3. Xa mặt nhưng không cách lòng4. Bạn và tôi (Me and you)5. Những sinh […]
Đọc tiếp
X